Cet intitulé a été le fil conducteur d’un stage de formation syndicale organisé en novembre 2023 au local du SNES-FSU à NICE.

La prise en charge des élèves allophones, de plus en plus nombreux, relève souvent du parcours du combattant. Les sections UPE2A sont par ailleurs en nombre insuffisant compte tenu du nombre grandissant d’élèves allophones. Comment assurer à ces élèves dont le parcours et/ou la scolarité sont très différents, un accueil digne ? C’est à cette question qu’ont réfléchi les participants au stage, coordonnatrices d’UPE2A et enseignant.es accueillant dans leurs classes des élèves allophones. Etaient représentés lors de ce stage : 8 collèges et 2 lycées des Alpes-Maritimes ainsi que 1 collège du Var.

Après un historique de la politique d’accueil, un point a été fait sur la situation des élèves allophones dans l’académie :fonctionnement du CASNAV, des dispositifs UPE2A, effectifs accueillis,… Un focus a été fait sur l’accueil des élèves allophones en lycée et sur celui des élèves Non Scolarisés Antérieurement. Les enseignant.es présent.es ont fait part des difficultés rencontrées lors de l’inclusion des élèves allophones. Les coordinatrices UPE2A ont abordé plus particulièrement les difficultés de fonctionnement des UPE2A (tests de positionnement chronophages, casse-tête des emplois du temps…).

Une présentation de la situation dans l’académie de Grenoble a permis d’avoir des points de comparaison avec ce qui est mis en place dans notre académie.

Enfin, le stage s’est conclu sur les revendications à porter :
• Ouvertures de dispositifs supplémentaires :
• Un temps de décharge pour la coordination du dispositif
• Création de postes supplémentaires pour atteindre le taux de 2 postes / UPE2A…

Compte-rendu complet ci-dessous :